活动班别：大班
活动介绍：这首乐曲分为独唱和合唱，前三小乐段分别用人声描述了手风琴、小提琴、小军鼓的独特声音，而后双人合唱更加突出人声歌唱的特点。
活动目标：
1、培养幼儿分辨乐器音色的能力
2、发展幼儿的歌唱能力
3、培养幼儿合奏的能力
课程准备：乐器：手风琴、小军鼓、小提琴
（手风琴、小军鼓、小提琴）图片、（小熊、小猪、小狗）的图片 、《幼儿用书》、教学CD

一、分辨音色
1、介绍新朋友
教师提议一起去参加《森林音乐会》，分别介绍三位新朋友：小熊、小狗、小猪。并依次出示三个动物图片。
2、探索声音
介绍乐器：手风琴、小军鼓、小提琴，启发幼儿发现乐器发出的各种声音。
3、音色表示
教师分别演奏三种乐器，请幼儿听辨其音色特点：
手风琴（嗯嗯嗯）、小提琴（嗡嗡翁）、小军鼓（咚咚咚）
4、猜猜听：
教师躲在黑板后面，请幼儿模仿教师演奏乐器的表情，并鼓励幼儿说出乐器的名称。

二、歌唱游戏（教学CD）
1、齐唱
播放音乐，鼓励幼儿随音乐进行哼唱。
2、接唱
幼儿分为三组，分别为：小熊组、小狗组、小猪组，请幼儿按组的顺序进行歌唱。
3、歌表演
播放音乐，一组幼儿歌唱，一组幼儿进行自由的律动表演。

三、合奏游戏
1、人声合奏
① 把幼儿分成三组，鼓励幼儿用有节奏地表现出三种乐器的音色。
② 启发幼儿按歌曲旋律用单音模唱乐器的声音。
2、综合表演
一组幼儿人声歌唱，一组歌唱、一组律动表演。