我接触到这样一位家长，她是长治一所中学的班主任老师，也是个教育者，可是她面对自己孩子的教育问题，总是过分担忧、心事重重。人常说什么样的家庭造就什么样的孩子，可是当她面对自己家庭环境对孩子影响这一话题时，她更是一筹莫展。

　　我是上个月去的山西长治，深切感觉到了家长们的热情。那天我讲了一天的报表，也有一部分家长做了测评，但这位家长给我留下印象很深。她是那晚最后一名家长，我和她沟通了了整整两个小时。我拿到孩子的报表时，就了解到这位妈妈的辛苦，这个男孩4岁左右，他的主性格时叛逆型。我告诉她：“你的孩子不好带，一定很辛苦吧。”妈妈当时非常激动，告诉我：“对，就是这样的，为此我经常打他，越打他，他的嘴越硬，到最后我就不打了。有一次我就问，宝宝嘴巴在哪里啊，他就指着屁股，又问他，宝宝屁股在哪里，孩子就指着嘴巴。当时我就火了。”我接着告诉她：“您别着急，虽然孩子性格叛逆，但您的孩子是个非常有创意的孩子，您不能老打他，孩子是没错的，我们应该正面教育他，更应该有耐心，了解孩子尊重孩子，给孩子适当的自由。”妈妈又告诉我老人们都不太喜欢这个孩子，说他总和别的孩子不一样，我的压力也很大。我告诉他教育一个孩子不容易，我们家长需要付出的很多,你现在最重要的是和你的父母沟通，了解孩子，尊重孩子的性格发展，不然对孩子的身心发展不利，报表讲完后，他当时很感动，送我一盒金嗓子喉宝，说：“老师辛苦了，我知道您累了，打搅了。”当时我很受启发，希望我们的测评能帮助每一个需要帮助的家长，这是我们教育者的责任和义务，也希望通过着一案例对其他家长有些启发……