10. 我的孩子胆子很小，他总是不敢去小便、不敢让老师添饭，我很困惑的是他在玩游戏，和爸爸去郊外他并不胆小啊！
为人您的孩子可能属于社会服务型的孩子，但要经过测评才能肯定。
为人社会服务型的孩子个性温和而感性，容易相处，想法很有弹性，包容力强。他们不喜欢冲突，配合度高，乐于接受别人的建议。行为举止表现出一般社会大众所期许的行为模式。所以他很听话。对于这种特质的孩子适合以「榜样学习法」来教养，可帮他树立榜样，让他学习；他们易受周围环境和同伴影响，服从性较高，所以后天的教养是成功的关键，需要有示范和重复不断的演练。父母、师长必须安排其行事历，帮助规划阶段性目标，教导他如何做，给予适当的制约规范。在生活中他们喜欢表现好的事，例如老师的夸奖。这种孩子会喜欢重复被赞美的行为。
11. 我的孩子总和我唱反调还会顶嘴，怎么办？
为人他可能会是逆向思考型的孩子。这种孩子通常表现为观察敏锐，喜欢逆向思考，好奇心强，却不追根究底，爱唱反调会顶嘴，倾向特立独行的学习风格观察敏锐，容易受到刺激。常带有强烈的反抗心，对于不是自己所想或计划中的事，决不苟同，甚至不管对错，都想反抗。思考模式跨越常理，不受限制，具有批判的倾向。不在乎别人的看法，任意而为，言行颇多棱角，个性略带另类与批判色彩。对于这样的孩子，我们要耐性的听他的想法，理解他，鼓励他把自己的的想法说出来。须尊重其另类思考的特质行为，可多以结果来倒推问题的解决，有目标、有赏罚时，学习效果会更非常好。
12. 我的孩子喜欢模仿该如何教养呢？
为人对于模仿型的孩子要给他树立良好的榜样。模仿型的孩子， 适应力强，能有效融入于所处的环境。他们善于模仿，有示范者时学习力非常强。父母是孩子的第一任老师，更是孩子模仿的对象。如果父母能和家里的亲戚融洽相处，能与邻居好友搞好关系，并对孩子的小伙伴热情、尊重。潜移默化中，孩子自然也会待人热情、尊重他人。
13. “自我中心”的孩子怎么办？
为人自我为中心的孩子主观性强，以自我为中心，自我意识为导向。他们表现强烈的企图心与目标性。固执己见，据理力争，吃软不吃硬。
遇到这样的孩子，父母如果对孩子只是一味的溺爱，那么便很有可能养成孩子霸道、任性的性格。所以，在日常生活中，爸爸妈妈不要对孩子百依百顺，过于娇纵。要教育孩子认识周围的环境，让孩子意识到世界并不是围绕着他来转的。任何事情要和他讲清道理，他就能做的很好的！
14．我的孩子学什么都三分钟热度，我都不知道他到底喜欢什么了！
为人孩子可能是开放吸收型的特质。他喜欢以开放的态度，接受外界的刺激。表现的什么都很有兴趣，较没有主见。这样的孩子需要藉由外界来刺激与教导，并给予多样学习的机会。幼年是学习的关键时期，从小就必须设定目标、遵循计划学习。家长要及时的帮助他，当孩子表现好时，立即给予赞美或奖励；表现不好时，立即斥责并具体说出他表现不对的地方及要求改进.
15. 我的孩子不爱说话,可是脾气还特大,不知道是不是我们的教育方式出了问题。
为人孩子会不会是自我矛盾型的性格呢！自我矛盾型的孩子情绪变化非常大，而且经常压抑情绪，沉默寡言，有隐密的自我防卫心。虽然不会故意叛逆，但情绪起伏大，较容易冲动。其实他们内心充满矛盾，不时有自我冲突的出现，表面上反对，内心却有点接受，表面上顺从，内心却有点怀疑.这种孩子须随孩子年龄增长调整教养方法，与孩子站在同一阵线，与孩子像朋友般相处。因为经常压抑情绪，沉默寡言，所以有比较隐密的自我防卫心态。我们应多鼓励与激励他，敢于面对挫折，面对问题；从跌倒中爬起、从失败中学习经验，教育他愈挫愈勇精神.
16. 我的孩子做事总是不紧不慢的，怎么办？
为人为什么会这样？孩子学习能力的强与弱，这有关于先天的基础，也跟后天的培养分不开。家长可以通过他的ATD角度，和一些测评了解孩子孩子大脑细胞的分布，从中可以知道孩子生理、性格和智能发展上的不同，去创造正确的学习环境。
17. 什么样的学习方式更适合我的孩子
为人家长可以充分了解大脑皮质各区的主要功能，得知孩子在视、听、体觉的学习中，哪样是强项，也就能因势利导，突破孩子的学习障碍，给予更好的学习刺激。