孩子是家长的希望和未来，儿童教育是家庭投资的重中之重，尤其是当今中国的家庭格局基本是三个家庭六个大人共养一个孩子，一个孩子就是三个家庭的未来和希望，因此，大人对孩子的受教育质量和水平特别注重，对幼教新方法、新模式极为渴望，只要有利于孩子教育成才，多花一些钱也是愿意，与家长一方面舍得投资相比，家长对孩子的教育却显得很茫然困惑，表现在：

	望子成龙，盲目投资：现在的家长有90%左右在孩子教育投入上肯投资，但不知道如何教育孩子
	，主要表现在班不少报，钱不少花，由于没有找到孩子的优势和兴趣，孩子不是没兴趣，就是学
	习效果不太好，家长也陷入痛苦的比较当中，花钱了却没有别人孩子学得好，久而久之便对孩子
	失去信心，孩子在家长的眼中也慢慢因不被赏识而开始怀疑和放弃，信心受到打击。

	浪费教育最佳期，遗憾终生：每一项智能都有自己成长的关键期，抓住关键期教育不仅事半功
	倍,而且是科学的早期教育，但遗憾的是目前很多家长不知道孩子成长关键期的概念 ，更谈不上
	如何去发展，因此很多孩子的优势智能（天赋）没有得到及时开发 ，有些天赋根本就没有得到开
	发，有些智能错过关键期将永远失去如音乐智能，这些都是孩子有可能成为人才的地方。

	痛失孩子学习的最佳时间：童年只有一次，童年的时间是有限的，如果因报各种不合适孩子发
	展痛失孩子学习的最佳时间：童年只有一次，童年的时间是有限的，如果因报各种不合适孩子发
	展的班而浪费大量时间 ，那将是对孩子造成巨大损失，因为童年是最好的学习时间段之一，利用
	好了将为未来发展奠定坚实基础。

	急于求成，不尊重发展规律：早期开发本身是正确的，但现在的家长却把早期教育万能化了，
	培养心切可以理解 ，但急功近利 而不尊重教育规律，成才心切而不尊重成长规律对孩子将带来
	巨大损失，突出表现孩子早期显现成熟，但到中学后劲不足，表现平平。

	没有良好的学习方法：孩子学习不好，家长一般都在两方面加功夫，一是加强教育如平时管
	教，二是报班，请家教，但很多时侯效果一般 ，主要是孩子不爱学 ，不感兴趣 ，家长也很累，
	花钱又操心，而通过多多的例子可以看出，只要发现孩子的优势并给予培养 ，不仅能为孩子的成
	才提供保障，另外对提高学业也有很大的帮助。

造成造成上述一切的后果均是因为不了解孩子，总是用传统的教育眼光看待孩子 ，不能看到孩子的优势和特点 ，并给予科学教育，如果引入多元智能教育理念，测一下孩子的潜能结构组合，即能获得意想不到的教育效果。 超人多元潜能测评开发中心！来自台湾，新科技，各行各业都需要它!