人类人类进入因特网(Internet)的时代后，也进入了所谓「信息爆炸」的时代，任何信息都可以快速且轻易的被取得，而不会再被空间与时间所限制。面对如此变化多迁的社会，相信每一个关心教育的人，都会深刻体会到在这个充满不确定的时代里，是不能用过去的经验和知识，来教养生存在未来的孩子。因此，如何协助父母及老师去帮助他们的孩子，就成为我们最大的挑战。由于每个孩子的先天特质都不一样，该如何帮助父母及老师们设计一套专属于孩子的教养手册呢？并且如何预先获知孩子的先天气质与先天优势呢？

人类爱因斯坦是位伟大的科学家及哲学家，当他过逝后，他的大脑被医学界拿去研究，最让医学界惊讶的，是爱因斯坦的大脑重量并非如预期的重，反而比一般人的轻，证明脑的容量大小并不代表智商高低。最后经过医学界的反复研究，认为爱因斯坦是因为发挥了他的优势区域(优势脑)，且一直不断地投入他所喜爱的领域，所以造就了如此成就。若是父母亲也能因势诱导，了解孩子的先天资质与潜能，为孩子量身设计适合他个人的学习环境，相信也能创造出像爱因斯坦如此的优秀人物，"舜何人也，禹何人也，有为者，亦若是"。

人类皮纹检测(Dermatoglyphic)的主要目的，就是在分析人脑细胞的分布状态、先天优势以及个人的体能状态等信息，以提供个人先天智能相关的数据报表。自1680年起，医学界相继投入皮纹(Dermatoglyphics)的相关研究与实验，并从研究报告中证实，人类的皮纹确实与大脑皮质有许多的关连性，以及印证在蒙古症及唐氏症的检测上；而在近代的研究实验上，有更多数据显示，皮纹检测可以检测人类大脑皮质的发展状况，并且开始应用在新生儿的检测上。